Kas olin aktiivne osaleja?
Jah.
Milles see väljendus?
Püüdsin anda endast parima ülesandeid
täites.
Kuidas minu õpiharjumused toetsid
kursuse läbimist?
Olen olnud üsna usin õpitöödes,
kuid kolmanda kursuse lõppu, kuhu jäi ka antud kursus, iseloomustas
üldine väsimus. Võimalik, et eelmainitu avaldus mõneti ka
ülesannetes.
Kuidas arvestasin kaasüliõpilaste
ja õppejõu kommentaaridega blogis?
Lugesin kommentaare, kommenteerisin ise
ning võtsin teadmiseks näpunäiteid, mida oli jagatud.
Mis ja miks läks eriti hästi?
Hästi läksid eelkõige enda
kogemusele toetuvad küsimused. Oli võimalus ka enda sisse piiluda
ja asjad läbi mõelda.
Mis oleks võinud teisiti olla?
Kursus oli hästi üles ehitatud ja
õppejõud meeldiv. Selles ei muudaks midagi. Oleks pidanud süstima
enesesse veel tahtejõudu, et uurida veel rohkem, erinevat materjali
kinnistada.
Mida endas veel arendada? Kuidas
õppimisprotsess efektiivsemaks muuta?
Arvan, et sellise kursuse puhul saab
igaüks ise oma õppimisprotsessi vajadusel efektiivsemaks muuta,
vajalikud alged selleks on loodud. See on kursus, kus õpilane võib
võtta seda, mida soovib – minimaalselt, et läbi saada või
maksimaalselt, et end arendada. Mina olin seekord kusagil seal
vahepeal.
Soovitused iseendale tulevikuks
e-kursuse läbimisel?
Uuri rohkem!
